ดาการ์ (AFP) – การผลักดันระดับนานาชาติเพื่อให้เด็ก 1 ใน 4 พันล้านคนกลับไปเรียนที่โรงเรียนได้เริ่มขึ้นในวันพฤหัสบดีที่การประชุมที่มุ่งหวังให้ทุนด้านการศึกษาเพื่อต่อต้านความยากจนและความไม่สงบผู้จัดงาน Global Partnership for Education (GPE) เปิดเผยว่า มีเด็ก 264 ล้านคนทั่วโลกที่ไม่ได้อยู่ในโรงเรียน ซึ่งเป็นช่องว่างที่ทำให้พวกเขาหลายคนยากจนไปตลอดชีวิตแม็กกี้ ซอล ประธานาธิบดีเซเนกัล และ เอ็มมานูเอล มาครง ผู้นำฝรั่งเศส เป็นเจ้าภาพร่วมเป็นเจ้า
โดยนักดนตรีชื่อ ริฮานนา ในเมืองดาการ์ เมืองหลวงเซเนกัลในวันศุกร์นี้
การประชุมสองวันเป็นการรวมรัฐบาลผู้บริจาคและประเทศกำลังพัฒนาซึ่งได้ลงทะเบียนเป็นหุ้นส่วนพิเศษผู้จัดงานหวังว่าจะระดมทุนได้ 3.1 พันล้านดอลลาร์ (2.49 พันล้านยูโร) ในอีกสามปีข้างหน้าสำหรับโครงการต่างๆ เพื่อสนับสนุนการศึกษาขั้นพื้นฐานใน 65 ประเทศกำลังพัฒนา
แต่ภาระหน้าที่ใหญ่โตภายใต้โครงการนี้ก็ตกอยู่กับประเทศกำลังพัฒนาเช่นกัน
ประเทศหุ้นส่วนในโครงการต้องจัดสรรงบประมาณ 20 เปอร์เซ็นต์ของงบประมาณชาติเพื่อการศึกษา ซึ่งเป็นเป้าหมายที่ยากมากสำหรับผู้ที่ต่อสู้กับญิฮาดหรือความขัดแย้งทางแพ่ง
การรู้หนังสือในแอฟริกาตอนใต้ของทะเลทรายซาฮารามีอยู่ราวร้อยละ 65 ตามรายงานของ UNESCO หน่วยงานด้านวัฒนธรรมและการศึกษาของสหประชาชาติ และเด็กผู้หญิงสูญเสียไปอย่างไม่สมส่วน
ครอบครัวต้องแบกรับภาระค่าใช้จ่ายจำนวนมาก แม้แต่ในประเทศที่ค่อนข้างมั่งคั่งอย่างเซเนกัล ซึ่งงบประมาณราว 24% นำไปใช้เพื่อการศึกษาElin Martinez นักวิจัยด้านสิทธิเด็กของ Human Rights Watch กล่าวว่าโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐบาลในเซเนกัลเรียกเก็บค่าธรรมเนียมและค่าใช้จ่ายทางอ้อมในแต่ละปีการศึกษามากกว่า 50,000 ฟรังก์ CFA (93 ดอลลาร์) ต่อนักเรียนหนึ่งคน ซึ่งเป็นค่าใช้จ่ายที่หลายครอบครัวเอื้อมไม่ถึง
“ในละแวกบ้านของฉัน เด็กวัย 16 ปีต้องออกจากงาน พ่อแม่ของเธอ
บอกว่ามันแพงเกินไป” นักเรียนคนหนึ่งที่โรงเรียนโคโลบาเน ลานซาร์ บี ในเมืองปิไคเน ชานเมืองของกรุงดาการ์ เมืองหลวงของเซเนกัลกล่าว
มารดาที่โรงเรียนได้สร้างกลุ่มที่ช่วยทำความสะอาด ทำอาหาร และสอน ซึ่งเป็นพื้นที่ที่งบประมาณโรงเรียนเซเนกัลไม่สามารถครอบคลุมได้
“ที่เซเนกัล ถ้าเด็กทำสำเร็จ ก็เป็นลูกของทุกคน แต่ถ้าเขาไม่สำเร็จ เราก็ชี้ไปที่แม่” อาจารย์ใหญ่ Sokhna Astou Seck ถอนหายใจ โดยสังเกตถึงแรงกดดันตามธรรมเนียมที่ผู้หญิงต้องแบกรับภาระ
ยิ่งประเทศยากจนเท่าไร ครอบครัวก็ยิ่งใช้จ่ายมากขึ้นเท่านั้น
ในกินี-บิสเซา ซึ่งเป็นรัฐเล็กๆ ที่พูดภาษาโปรตุเกสที่มีพรมแดนติดกับเซเนกัล ครัวเรือนมีส่วนสนับสนุน 63 เปอร์เซ็นต์ของการใช้จ่ายเพื่อการศึกษา ตามรายงานของยูเนสโก ซึ่งมากกว่าประเทศในยุโรปตะวันตกถึง 6 เท่า
Marie-Pierre Nicollet ผู้อำนวยการแผนกการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและประชากรของหน่วยงานพัฒนาของฝรั่งเศสกล่าวว่า “รัฐบาลในแอฟริกาและเหนือสิ่งอื่นใด ครอบครัวทำทุกอย่างที่ทำได้เพื่อการศึกษา
– ความท้าทายของความขัดแย้ง –
ก่อนการประชุม Wadi Ben-Hirki นักเคลื่อนไหวกับองค์กรการกุศลต่อต้านความยากจนของ ONE ได้ไปเยี่ยมโรงเรียน Colobane Lansar B ในย่าน Pikine ชานเมือง Dakar
Ben-Hirki เรียกร้องให้เด็กอายุ 10 ขวบที่อยู่ข้างหน้าเธออยู่ในโรงเรียนต่อไปหากพวกเขาต้องการทำมันในชีวิต โดยสังเกตว่าไม่มีใครได้รับตำแหน่งประธานาธิบดีหากพวกเขาลาออก
“ชีวิตไม่ได้ให้สิ่งที่คุณคู่ควรกับคุณ แต่มันให้สิ่งที่คุณต้องการ ดังนั้น อย่ามัวแต่นั่งรอ” เธอกล่าว
Ben-Hirki มาจากฟากฟ้าตะวันออกเฉียงเหนือของไนจีเรีย ที่ซึ่งกลุ่มนักรบญิฮาด Boko Haram กำลังดำเนินการก่อความไม่สงบซึ่งรวมถึงการโจมตีโรงเรียนและการลักพาตัวเด็กนักเรียน
“เงินทุนที่มุ่งหมายเพื่อนำไปสู่การศึกษาได้รับการส่งต่อไปสู่สันติภาพ ความมั่นคง และสิ่งอื่น ๆ ดังนั้นจึงส่งผลกระทบอย่างมากต่อการศึกษาในพื้นที่ของฉันและในที่อื่นๆ” เธอกล่าว
ยูนิเซฟกล่าวว่าเกือบหนึ่งในสามของเด็กอายุ 15-24 ปีที่อาศัยอยู่ในประเทศที่ได้รับผลกระทบจากความขัดแย้งหรือภัยพิบัตินั้นไม่รู้หนังสือ
ในไนเจอร์ รัฐในแอฟริกาตะวันตกก็ได้รับผลกระทบจากการก่อความไม่สงบของโบโกฮารามเช่นกัน โดยตัวเลขดังกล่าวมีมากกว่าสามในสี่
เฮนเรียตตา โฟร์ หัวหน้ายูนิเซฟกล่าวว่า “เด็กที่ไม่ได้รับการศึกษาซึ่งเติบโตเป็นเยาวชนที่ไม่รู้หนังสือในประเทศที่ถูกทำลายด้วยความขัดแย้งหรือถูกทำลายด้วยภัยพิบัติอาจไม่ได้มีโอกาสมากนัก”
Credit : edtreatmentguide.net printertechssupportnumber.com partyclips.net differentart.net altamiraweb.info pumahawk.net stlouisbluesofficialonlines.com lawrencegarcia.org mythguide.org hobartbookkeepers.com
